孕妇应当注重保健，亚里士多德倡导已婚夫妇要经常学习生育知识。孕妇要注意自己的身体，经常进行运动，但不宜过于劳累，而且孕妇的食物要有营养，要保持宁静的情绪。婴儿刚出生，其身体的发展应先于心灵的发展，喂食须以乳类为食料，同时注意保护四肢、进行耐寒等适合的身体或体质训练。
2.教育内容及教育方法
亚里士多德认为对于0～5岁儿童的教育依然以顺应自然、以身体发育为主。不应要求儿童学习课业或工作，以免妨碍其发育。他说：“从婴孩期末到5岁止的儿童期内，为避免对他们身心的发育有所妨碍，不可教他们任何功课，或从事任何强迫的劳作。”[10]应鼓励儿童游戏，但要避免鄙俗的游戏，对给儿童讲解的故事或神话要加以选择，同时在游戏过程中要避免使儿童过于疲劳。
亚里士多德认为，决定儿童道德品质的构成有三个因素：一是天性；二是习惯；三是理智。其中习惯是最重要的。5～7岁，亚里士多德认为这一阶段教育主要内容便是培养良好习惯。他把重点放在习惯的形成上面。教育的方法，或者说习惯的形成主要通过行动。例如，只有通过勇敢行动的反复练习，才能培养出勇敢的道德品质。再如在音乐教学中，他经常安排儿童登台演奏，现场体验，熟练技术，形成音乐学习习惯等。
