小故事
答案
宾夕法尼亚大学法律系教授艾德恩·凯迪博士，已教了20年书，每学期他在上第一堂课时，总是在黑板上写下两个数字：四和二。
然后，他问学生：“结果是多少？”
许多学生都争相作答。
有的说：“六。”他摇头。
有的说：“二。”他摇头。
最后有人得意地说：“我知道了，那是八。”他也没点头。
学生一阵纳闷，凯迪博士才说：“你们根本还没问这是个什么题目？是加法、减法、乘法或除法？你们不了解问题，又怎么能说出正确的答案呢？”
点评：
生活中，我们常常亦是如此，在信息还没有收集完全、问题还没弄清楚之前，就急忙下结论，做出似是而非的判断，如此怎能得到最正确无误的答案呢？又怎能实现有效的沟通呢？
（五）及时性原则
坚持沟通及时性原则，就是要求在信息传递和交流过程中一定要注意信息的时效性，要注意传递信息产生与发生作用的时间范围及条件，整个沟通的过程必须在信息的有效期完成，否则，就会失去沟通的意义。如新闻报道就是典型的例子。只有及时沟通，才能有效利用机会，问题、矛盾才能得以及时解决；只有及时沟通，才能使信息不因时间问题而失真。
小故事
被耽误的消息
1941年12月3日，池步洲通过破译截获一份由日本外务省致驻美大使野村的特级密电，通过这份密电，池步洲作了两点估计：一是日对美的开战时间在星期天；二是地点在檀香山珍珠港海军基地。当这个消息呈递给蒋介石以后，蒋十分震惊，立刻向美国方面通报，4天后，震惊世界的珍珠港事件发生。