三、文化与自我
下面用几个例子来说明文化与自我的关系。
1.两个小朋友的自述表示了不同的自我
让小朋友对自己进行描述，得到两种典型的回答。一个美国6岁小朋友的自述是这样的：我是一个让人惊奇、特别聪明的人。一个爱逗乐的人。一个关心别人的人。一个好学生想要进康乃尔（Cornell）大学。一个愿意合作、帮助别人的人。
而一个6岁的中国小朋友的自述是另外一种样子：我是一个人。我是一个小孩。我喜欢扑克牌。我是我妈妈、爸爸的小孩，我是奶奶和爷爷的小孙子。我是一个特别用功的好小孩。
图1.3 一个美国6岁的小朋友
图1.4 一个6岁的中国小朋友
上述两个小朋友关于自己的描述大体代表了中美成人的描述，即美国人偏重描述自己的个性特点，而中国人偏重描述自己的社会角色。偏重描述自己的个性特点是独立性的表现，而偏重描述自己的社会角色是依赖性的表现。
美国社会心理学家尼斯本特（Nisbett & Masuda，2003）观察注意到：“独立性或依赖性的训练开始得很早。西方人的婴儿与他/她们的父母睡在不同的床，甚至不同的房间，是很平常的事，但这样的事情在亚洲婴儿极少发生（中国小孩与母亲睡在一起直到6岁左右）。好几代中国成人通常围绕着一个婴儿团团转忙个不停，而日本婴儿也总是跟着妈妈。”
